مدير وبلاگ : سيد ابراهيم حيدري
1ـ حافظ قرآن باید با شناسایی مكان ها و مواضع آیات مشابه، به هنگام حفظ آنها دقت و تمركز بیشتری به خرج دهد و نسبت به آیات و صفحات غیرمشابه وقت و حساسیت بیشتری قائل شود. همچنین لازم است با مقایسه قسمت های مشابه با یكدیگر، دقیقاً مواضع اختلاف و تمایز آنها شناسایی شود. لازم به ذكر است كه اگر حافظ به طور منظم در جلسات و كلاس های حفظ شركت می كند و از محضر استاد حفظ بهره می برد، این آگاهی از سوی استاد به او داده خواهد شد [1] و اگر به صورت فردی كار می كند، لازم است در این خصوص با اساتید و حافظان باتجربه مشورت و با كمك آنها مواضع آیات مشابه را شناسایی کند. 2ـ در هنگام مرور و تثبیت آیات مشابه نیز لازم است دقت و زمان بیشتری اختصاص یابد و میزان تکرار و مرور این قسمتها از قسمتهای دیگر بیشتر باشد. 3ـ قرار دادن نشانه ها و رموز ویژه هم می تواند به حافظ قرآن در رفع مشكل مواجهه با آیات مشابه كمك كند. دستیابی به اینگونه رموز هم نیازمند دقت و توجه حافظ است. به تجربه ثابت شده است كه پایبندی هرچه بیشتر به برنامه مرور و تكرار محفوظات، حافظ قرآن را برای دستیابی به اینگونه نشانه ها بهتر یاری خواهد كرد. به دو نمونه از این نشانه ها توجه كنید: 4ـ یكی از فوائد «حفظ شماره آیات» كمك به حافظ در تشخیص درست موارد مشابه است. 5ـ اگر عملی كردن هیچیك از راهكارهای قبلی برای حافظ ممكن نیست، داشتن برنامه مرور منظم و پیوسته و پایبندی به اجرای آن و نیز عمل به برنامه تثبیت محفوظات ـ كه در درس هفتم كیفیت آن را بیان كردیم ـ خودبخود مشكل حافظ را در مورد آیات مشابه برطرف خواهد نمود. 6ـ راهكار دیگری كه از سوی بسیاری از حافظان باتجربه مطرح می شود «نگارش و نوشتن» آیات و قسمتهای مشابه و مقایسه نمودن آنها با یکدیگر است. به طور كلی نگارش محفوظات تأثیر بسزایی در تثبیت بهتر آنها در ذهن دارد.[2] * نكته: روش حفظ و مرور آیات مشابه با دیگر قسمت های قرآن تفاوت چندانی ندارد و تنها مستلزم دقت و تمركز بیشتر و كمی هم زحمت افزون تر برای مرور و تكرار می باشد. پی نوشت: [1] . و این خود یكی از بركات مهم شركت در جلسات حفظ و بهره گیری از محضر استاد شمرده می شود. [2] . بر این اساس ایده نگارش کل قرآن توسط حافظ قرآن از سوی بسیاری از کارشناسان حفظ مطرح شده است؛ به این ترتیب که حافظ قرآن پس از حفظ هر صفحه و تسلط بر آن، آن را در دفتری مخصوص با دقت و با رعایت همه نکات رسم الخطی بنویسد و در نتیجه همزمان با پیشرفت کار حفظ و حفظ کل قرآن، حاافظ قرآنی به خط خود پدید می آورد.
برچسب: درس نهم, حفظ و مرور آیات مشابه,
نویسنده: سيدابراهيم الحيدري